»Erlkönig-​Challenge«

Im Rah­men der Unter­richts­ein­heit »Bal­la­den« erar­bei­ten sich die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Klas­se 7b unter Corona-​Bedingungen der­zeit selb­stän­dig und krea­tiv ihre eige­nen Zugän­ge zum klas­si­schen Inhalt des Deutsch­un­ter­richts. Ent­stan­den ist dabei eine Art »Erlkönig-​Challenge«, deren Ergeb­nis­se wir hier prä­sen­tie­ren möch­ten. Nach der bekann­ten Vor­la­ge von Goe­thes »Erl­kö­nig« wur­den die Schü­le­rin­nen und Schü­ler dabei selbst zu Dich­ter­kö­ni­gen, wie die fol­gen­den Zei­len verraten:

Wer schreibt so spät in der Nacht?
Es ist der Dich­ter mit all sei­ner Kraft;
Er hält die Feder fest in der Hand, 
um zu schrei­ben ist er noch wach.

Der Erl­kö­nig durch­lebt dabei man­cher­lei Trans­for­ma­tio­nen: Er erprobt ver­schie­de­ne Sport­ar­ten, wird zum Maler, Zeich­ner, Anwalt oder Pizza-​Boy. Die Spu­ren der Coro­na­zeit sind nicht zu über­se­hen, wenn aus dem Erl­kö­nig ein »Hair­kö­nig« wird. Poin­tiert wer­den auch wei­te­re Corona-​Phänomene auf­ge­grif­fen und zu Geschich­ten auf­ge­ar­bei­tet. So bekommt der »hams­tern­de Deut­sche« sei­ne eige­ne Bal­la­de und mit einem Augen­zwin­kern mel­det sich auch der »Ver­spä­tungs­kö­nig« zurück – mit einer Ode auf den Fernunterricht:

Wer unter­rich­tet die Schü­ler von zuhaus’?
Es ist die Leh­re­rin mit ihrer Computermaus.
Sie hält sie fit und geis­tig wach;
kein Schü­ler liegt um 10 noch flach.

Goe­thes Bal­la­de endet bekannt­lich tra­gisch. Wie die hier begon­ne­nen Geschich­ten wei­ter­ge­hen, kön­nen Sie hier nach­le­sen.

Wer bei der Lek­tü­re der Tex­te selbst Lust bekommt, die­se Erlkönig-​Challenge auf­zu­neh­men, kann sei­nen Text per E-​Mail bei Frau Keß­ler ein­rei­chen. Gelun­ge­ne Bei­trä­ge wer­den schritt­wei­se ergänzt. In der Zwi­schen­zeit freu­en wir uns auf ein Wie­der­se­hen in der Schu­le, wie auch fol­gen­den Ver­se hervorheben:

»Mein Vater, mein Vater ach siehst Du nicht dort?
Die vie­len Kin­der an die­sem Ort?«
»Mein Sohn, St. Ursu­la heißt das Gebäude,
dort machen wir jetzt den Kin­dern viel Freude.«

(Ke)