Leitbild

»…, damit sie das Leben haben und es in Fül­le haben.« (Joh 10,10)

Persönlichkeitsentfaltung – Zukunftsgestaltung

Unse­re Schu­le ver­steht sich als Ort leben­di­gen Glau­bens, der alle Berei­che unse­res Schul­le­bens durch­dringt.

Aus die­sem Ver­ständ­nis her­aus erwächst das Leben einer Schul­ge­mein­schaft, in der Leh­rer, Schü­ler und Eltern ihr Han­deln an den christ­li­chen Wer­ten ori­en­tie­ren.

Als zen­tra­ler Wert gilt uns hier­bei die Acht­sam­keit, wel­che sich in drei Dimen­sio­nen ent­fal­tet: Acht­sam­keit gegen­über sich selbst, gegen­über dem Nächs­ten sowie gegen­über Gott und sei­ner Schöp­fung.

In dem Bewusst­sein der Ein­zig­ar­tig­keit jedes Men­schen möch­te unse­re Schu­le alle Schü­ler in der Viel­falt ihrer Mög­lich­kei­ten anneh­men und die Ent­wick­lung ihrer Per­sön­lich­keit in den Mit­tel­punkt stel­len.

So kann jeder Ein­zel­ne mit sei­nen Stär­ken und Schwä­chen in Gelas­sen­heit ein rea­lis­ti­sches Selbst­wert­ge­fühl ent­wi­ckeln. Unse­re Schu­le beglei­tet und för­dert durch ein umfas­sen­des Ver­ständ­nis von Bil­dung die­sen Pro­zess des zuneh­men­den Selbst­ver­trau­ens, der Ich-​Stärkung und der Ent­fal­tung indi­vi­du­el­ler Talen­te.

Wir pfle­gen eine posi­ti­ve Atmo­sphä­re, die Freu­de an unse­rer Schu­le erleb­bar macht. In unse­rer Gemein­schaft begeg­nen wir ein­an­der ver­ant­wor­tungs­voll, acht­sam und in gegen­sei­ti­gem Respekt. Die Bewah­rung der Schöp­fung ist ein zen­tra­les Motiv des schu­li­schen Han­delns.

So wer­den die Schü­ler befä­higt, im Bewusst­sein ihrer Ver­ant­wor­tung vor Gott und den Men­schen ein selbst­be­stimm­tes, sinn­erfüll­tes Leben zu füh­ren und an der Gestal­tung einer sich ent­wi­ckeln­den Gesell­schaft mit­zu­wir­ken.