»Im Zeichen Afrikas« – Workshop, Aktionstag und Gastvortrag in Erdkunde-Kursen

Abseits des nor­ma­len Unter­richts stan­den die letz­ten Wochen für die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Erdkunde-​Kurse der Jahr­gangs­stu­fe Q1 gleich mehr­fach im Zei­chen Afrikas.

Den Auf­takt mach­te am 10.05. ein Work­shop für die bei­den Leis­tungs­kur­se zum The­ma »Second­hand­klei­dung«. Der Weg der Klei­dung, nach­dem sich die Klap­pe des Altkleider-​Containers wie­der geschlos­sen hat, wur­de dabei eben­so in den Blick genom­men wie die Aus­wir­kun­gen von Klei­der­spen­den all­ge­mein – von der glo­ba­len bis zur loka­len Ebe­ne. Letz­te­re begeg­ne­te unse­ren Schü­le­rin­nen und Schü­lern bei genaue­ren Ein­bli­cken in das Emp­fän­ger­land Ruan­da. Und so blie­ben am Ende des Work­shops bei dem Gedan­ken an Klei­der­spen­den nicht nur die posi­ti­ven Vor­stel­lun­gen der eige­nen guten Tat zurück, son­dern auch das Wis­sen um gestör­te loka­le Märk­te in Afri­ka durch die Schaf­fung von Kon­kur­renz für die ein­hei­mi­schen Produzenten.

Am 18.06., dem Akti­ons­tag »Dein Tag für Afri­ka«, tausch­ten alle 66 Teil­neh­mer der drei Erdkunde-​Kurse der Q1 die Schul­bank gegen einen Job, den sie sich vor­her selbst in einem Unter­neh­men oder im Freundes- und Fami­li­en­kreis besorgt hat­ten. Und so fan­den sich die Schü­le­rin­nen und Schü­ler an die­sem Tag statt im Unter­richt z. B. bei der Erd­beer­ern­te oder auf dem Bau, bei Büro- oder Gar­ten­ar­bei­ten, in Gas­tro­no­mie­be­trie­ben oder im Ein­zel­han­del wie­der (vgl. Bericht­erstat­tung im Köl­ner Stadt-​Anzeiger). Der Lohn für die Arbeit – ins­ge­samt ca. € 3.080 – fließt zur einen Hälf­te unse­rem Schul­part­ner­schafts­pro­jekt »Kin­der­fa­mi­li­en in Ruan­da« zu. Das Enga­ge­ment unse­rer Schü­le­rin­nen und Schü­ler in ihren Jobs macht vor Ort die wich­ti­ge Arbeit von Sozi­al­ar­bei­tern, Psy­cho­lo­gen und land­wirt­schaft­li­chen Bera­tern mög­lich, die sich der Situa­ti­on der oft­mals allei­ne über­for­der­ten Kin­der und Jugend­li­chen annehmen.
Trotz die­ses wich­ti­gen Bei­trags der »Hil­fe zur Selbst­hil­fe« in Ruan­da liegt uns natür­lich auch wei­ter­hin das Gelin­gen unse­res aktu­el­len Andheri-​Schulprojekts in Indi­en am Her­zen, wes­halb die ande­re Hälf­te des Erlö­ses, also ca. € 1.500, der Andheri-​Hilfe zugutekommt.

Den Abschluss unse­res Afrika-​Exkurses bil­de­te schließ­lich am Abend des Akti­ons­ta­ges ein Vor­trag von Dr. Patrick Sin­c­lair Mer­ten. Ent­spre­chend des Vor­trags­ti­tels »Die Kala­ha­ri ist kei­ne Wüs­te« räum­te der Refe­rent auf sei­ner fas­zi­nie­ren­den Bilder- und Vide­or­ei­se auch mit der ein oder ande­ren alten Mär über Afri­ka auf. Es waren ins­be­son­de­re die ein­drucks­voll geschil­der­ten per­sön­li­chen Erfah­run­gen sei­ner Rei­sen durch das süd­li­che Afri­ka, mit denen Sin­c­lair den Zuhö­rern sei­ne Vor­stel­lun­gen von einem authen­ti­schen Afrika-​Erlebnis vor Augen führ­te, dem er sich selbst ver­schrie­ben hat. Als zum Abschluss der Ver­an­stal­tung der Vor­sit­zen­de des För­der­ver­eins, Herr Flink, mit dem Refe­ren­ten die Mög­lich­kei­ten von Stu­di­en­fahr­ten auf den far­ben­fro­hen Kon­ti­nent aus­lo­te­te, spiel­ten sich, aus­ge­löst durch die Ein­drü­cke des Abends, in den Köp­fen der Schü­le­rin­nen und Schü­ler wie auch der anwe­sen­den Erd­kun­de­leh­rer span­nen­de Bil­der ab.

Tho­mas Rodermond