Kunst

v.l.n.r.: Mas­si­mi­lia­no Lan­fran­chi, Dani­el Janz­ing, Eva-​Maria Husten-​Schwiede (i. R.), Hugo Kroll (†), Bene­dikt Blu­men­schein. Foto­gra­fin: Syl­via Hundenborn.

Künst­le­ri­sche Gebil­de ent­ste­hen auf der Grund­la­ge von Ideen, die unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler bei ihrer Suche nach der eige­nen Iden­ti­tät  ent­wi­ckeln. Sie inter­es­sie­ren sich für indi­vi­du­el­le Mög­lich­kei­ten bild­ne­ri­scher Pro­blem­lö­sung, die im Sin­ne der Per­sön­lich­keits­ent­wick­lung – auch in Pha­sen koope­ra­ti­ven Ler­nens – zur Gel­tung gelan­gen sol­len. Dabei wer­den sowohl affek­tiv als auch kogni­tiv moti­vier­te Hand­lungs­ori­en­tie­run­gen glei­cher­ma­ßen entfaltet.

Im Sin­ne krea­ti­ver Pro­zes­se sind jeweils auf­ein­an­der abge­stimm­te Unter­richts­the­men, Kom­pe­ten­zen, for­ma­le Gestal­tungs­merk­ma­le, prak­ti­sche und ana­ly­ti­sche Metho­den und Ver­fah­rens­wei­sen als Anfor­de­rungs­pro­fi­le zu ver­ein­ba­ren und inner­halb begrün­de­ter zeit­li­cher Rah­men umzusetzen.

Wir möch­ten somit ästhe­ti­sche Erleb­nis­se, zuneh­men­de Selbst­stän­dig­keit, eigen­stän­di­ge Wer­te­hal­tun­gen und Refle­xio­nen katho­lisch gepräg­ter Ansich­ten för­dern und ermöglichen.

Außerunterrichtliche Aktivitäten

Wir prä­sen­tie­ren kon­ti­nu­ier­lich Ergeb­nis­se aus dem Unter­richt und aus beson­de­ren Pro­jek­ten, betei­li­gen uns mit­un­ter an Wett­be­wer­ben, bie­ten Pro­jek­te mit katho­li­schem Pro­fil und Arbeits­ge­mein­schaf­ten an, füh­ren situa­tiv beson­de­re Aktio­nen durch und gewähr­leis­ten anlass­be­dingt Deko­ra­tio­nen und Print­me­di­en für schu­li­sche Events (z. B. Schul­ball, Kar­ne­val, Abschluss­fei­ern). Dar­über infor­mie­ren die unten auf­ge­lis­te­ten Bei­trä­ge auf unse­rer Schulhomepage.

Wettbewerbe

Der­zeit aktu­ell (Schul­jahr 20/​21, 2. Halbjahr):

• Teil­nah­me aus­ge­wähl­ter Schüler/​‑innen der Klas­se 6c am 7. Comic­wett­be­werb der Kin­der­oper Köln (The­ma: »Göt­ter­däm­me­rung« nach Richard Wag­ner /​ Comic­strips) /​ Betreu­ung: S. Hundenborn
• Teil­nah­me aus­ge­wähl­ter Schüler/​‑innen der Klas­se 5b am 4. Kunst­wett­be­werb des Fer­di­nand Franz-​Wallraf-​Gymnasiums (The­ma: »Natu­re is back« – Die Rück­erobe­rung der Natur /​ Male­rei mit Was­ser­far­be) /​ Betreu­ung: S. Hundenborn
• Teil­nah­me aus­ge­wähl­ter Schüler/​‑innen der Klas­se 6b an der 19. Deut­schen Inter­na­tio­na­len Grafik-​Triennale der Stadt Fre­chen: Schüler-​Grafikpreis (Mate­ri­al­druck) /​ Betreu­ung: S. Hundenborn 

Auszeichnungen (in chronologischer Reihenfolge)

• Aus­zeich­nung eines Archi­tek­tur­mo­dells der Klas­se 8b (Alters­ka­te­go­rie I: Jgst. 8) im Rah­men des bun­des­wei­ten Kunst­wett­be­werbs »Juni­or ING 2019/​2020: Aus­sichts­turm – fan­ta­sie­voll kon­stru­iert« der Inge­nieur­kam­mern der Län­der und der Bun­des­in­ge­nieur­kam­mer mit Landes- und Bundesentscheid
  Aus­stel­lung des Aussichtsturm-​Modells »Natur 2.0« von Mal­te Jost, Tim Kall­rath und Lucas Pan­ther in einer Son­der­aus­stel­lung im Bau­kunst­ar­chiv in Dort­mund (Aus­stel­lung: März – April 2021) /​ Betreu­ung: S. Hundenborn
• Aus­zeich­nung von Foto­mon­ta­gen »Sur­re­al – Digi­tal« der Q2-​Kunstkurse und Aus­stel­lung im Mate­r­nus­haus im Rah­men der Päd­ago­gi­schen Woche des Erz­bis­tums (Aus­stel­lung: 05.-09. Okto­ber 2020) /​ Betreu­ung: H. Kroll
• Aus­zeich­nung eines Comic­strips der Klas­se 6c im Rah­men des 6. Comic­wett­be­werbs der Oper Köln zur Insze­nie­rung »Der Teu­fel mit den drei gol­de­nen Haaren«
  Comic von Maria Kaes­ma­cher, Fin­ja Hun­gen­berg und Emi­lia Hütt­che (jüngs­te Alters­grup­pe: 12 Jahre)
  Aus­stel­lung in Saal 3 des Staa­ten­Hau­ses der Kin­der­oper Köln (wäh­rend der Spiel­zeit der Kin­der­oper: 08.03.-18.04.2020) und thea­ter­päd­ago­gi­scher Work­shop /​ Betreu­ung: S. Hundenborn
• Aus­zeich­nung der Schü­le­rin Anto­nia Witt­mann (Q1) für das bes­te Online-​Plakat im Rah­men des Pla­kat­wett­be­werbs »Bunt statt blau« der Kran­ken­kas­se DAK (2019) /​ Betreu­ung: H. Kroll
• Aus­zeich­nung zwei­er Archi­tek­tur­mo­del­le im Rah­men des Kunst­wett­be­werbs »Mei­ne Stadt in 100 Jah­ren« des Schul­zen­trums Dia­log in Köln
  Archi­tek­tur­mo­dell »Win­ter­stadt« der Schü­le­rin­nen Erja Guder­mann und Sophie Mell­mann, Klas­se 9d /​ Archi­tek­tur­mo­dell »Natur­er­hal­ten­des Haus« der Schü­le­rin­nen Lina M. Franz und Son­ja Pet­ters, Klas­se 9d
  Aus­stel­lung und Ver­lei­hung einer Urkun­de im Rah­men der Preis­ver­lei­hung vom 25.11.2017 /​ Betreu­ung: S. Hundenborn
• Aus­zeich­nung zwei­er Gra­fi­ken (Lin­ol­schnitt) zum The­ma »Bewe­gung’ der Schü­ler Felix Jüs­sen (»Der Dosen­wer­fer’) und Jona­than Waiz­ner (»Die blaue Müh­le’), Klas­se 7a, im Rah­men des Schülergrafik-​Wettbewerbs der 17. Deut­schen Inter­na­tio­na­len Grafik-​Triennale Fre­chen (Aus­stel­lung: 07.09.-05.10.2014) /​ Betreu­ung: S. Hundenborn
• Aus­zeich­nung zwei­er Instal­la­tio­nen zum The­ma »Melan­cho­lie’ der Schüler/​‑innen Kat­rin Wüb­ben (»Allein’), Paul Cas­par und Juli­an Schmidt (»Der Ver­such, etwas Ungreif­ba­res zu grei­fen’), EF, im Rah­men des 17. Jugend­kunst­prei­ses 2014 des BBK Bonn (Aus­stel­lung: 15.02.-16.03.2014) /​ Betreu­ung: S. Hundenborn
• Anna Min­we­gen (Klas­se 6d) gewinnt den 40. inter­na­tio­na­len Kunst­wett­be­werb »jugend crea­tiv’ 2010 zum The­ma »Kli­ma­wan­del’ auf Stadt-, Kreis- und Lan­des­ebe­ne (2. Lan­des­preis Malen für eine her­vor­ra­gen­de Arbeit), Wei­ter­lei­tung der Arbei­ten (Col­la­gen) zur Bun­des­ebe­ne /​ Betreu­ung: S. Hundenborn
• Prä­mie­rung der Col­la­gen zum The­ma »Kli­ma­wan­del’ von sechs Schüler/​‑innen der Klas­se 6d (Anna Min­we­gen, Anna Becker, Barnaby Bur­leigh, Roman Wie­land, Kat­rin Wüb­ben, Lor­raine Icard) beim 40. inter­na­tio­na­len Kunst­wett­be­werb »jugend crea­tiv’ der Volks­ban­ken und Raiff­ei­sen­ban­ken (2010) /​ Betreu­ung: S. Hundenborn 

Kooperationen

Mit der Stadt Brühl im Rah­men der Graffiti-​Projekte von Frau Hundenborn

AGs (Auswahl)

• Digi­ta­le Bildbearbeitung
• Mas­ken­bild
• Aqua­rell­ma­le­rei
• Comic
• u. a.

Projekte (Auswahl in chronologischer Reihenfolge)

• Gestal­tung von Mar­tins­la­ter­nen für den Brüh­ler Mar­tins­zug /​ Lei­tung: Lehr­kräf­te der Jgst. 5 (jähr­lich)
• Ange­bot einer inter­dis­zi­pli­nä­ren Pro­jekt­wo­che Kunst - Kath. Reli­gi­ons­leh­re für Schüler/​‑innen der EF im Rah­men der »Tage reli­giö­ser Ori­en­tie­rung« /​ Lei­tung: H. Kroll (jähr­lich)
• Graffiti-​Projekte »Im Kräf­te­feld zwi­schen Sub­kul­tur und Avant­gar­de« der Mit­tel­stu­fe an außer­schu­li­schen Lern­or­ten /​ Lei­tung: S. Hun­de­n­born (jähr­lich)
• Pro­jek­te zum »Action Pain­ting« (Street Art) der Mit­tel­stu­fe an außer­schu­li­schen Lern­or­ten /​ Lei­tung: S. Hun­de­n­born (jähr­lich)
• Anfer­ti­gung von Stab­pup­pen und Deko­ra­ti­ons­ele­men­ten für die Insze­nie­rung und das Büh­nen­bild im Rah­men der Auf­füh­rung »GLEDI oder die wil­den Kin­der auf dem blau­en Pla­ne­ten« der Theater-​AG unter der Lei­tung von Frau Becker-​Nett /​ Lei­tung: S. Hun­de­n­born (2019)
• Work­shop und Aus­stel­lung »Wir insze­nie­ren uns mal anders. Künst­le­ri­sche Umset­zung per­sön­li­cher Rol­len­vor­stel­lun­gen« im Rah­men der Pro­jekt­wo­che zum 125jährigen Schul­ju­bi­lä­um /​ Lei­tung: H. Kroll und S. Hun­de­n­born (2018)
• Kunst­pro­jekt »moving waves für all« – ein Gemein­schafts­pro­jekt für Schü­ler und Leh­rer im Rah­men des 125jährigen Schul­ju­bi­lä­ums /​ Lei­tung: H. Kroll und S. Hun­de­n­born (2018)
• Inter­dis­zi­pli­nä­res Pro­jekt »KuMu­Ta« (Jgst. 9, EF, Q1) im Rah­men des 125jährigen Schul­ju­bi­lä­ums /​ Lei­tung: E.-M. Husten‑Schwiede (2018)
• Kunst­pro­jekt »Kul­tur­denk­mä­ler als außer­schu­li­sche Lern­or­te« – künstlerisch-​forschende Aus­ein­an­der­set­zung der Klas­se 9d mit dem Welt­kul­tur­er­be /​ Lei­tung: S. Hun­de­n­born (2017)
• Street Art-​Projekt für Schüler/​-​innen der Mittel- und Ober­stu­fe unter Anlei­tung des Graffiti-​Künstlers Dirk Schmidt (Cap­tain Kirk) mit Unter­stüt­zung der För­der­ver­eins /​ Lei­tung: H. Kroll und S. Hun­de­n­born (2016)
• Künst­le­ri­sche Gestal­tung von Hand­pup­pen und Insze­nie­rung eines Pup­pen­spiels (Pup­pet Come­dy) der Klas­se 6d für Schüler/​‑innen der Jgst. 6 /​ Lei­tung: S. Hun­de­n­born (2016)
• Kunst-​Projekt der Stu­fe 11 zum Welt­ju­gend­tag 2016: »Köln beglei­tet Kra­kau« /​ Lei­tung: H. Kroll (2016)
• »Tag des Comics an St. Ursu­la«: Von Loplops und ande­ren Aben­teu­ern - Work­shops und Kunst­aus­stel­lung für die inter­es­sier­te Schü­ler­schaft des Erzb. St. Ursula-​Gymnasiums /​ Lei­tung: S. Hun­de­n­born (2015)
• Pup­pen­spiel »Peter­chens Mond­fahrt« mit Insze­nie­rung und künst­le­ri­scher Gestal­tung der Mario­net­ten der Klas­se 6d für Schüler/​‑innen der Klas­se 5d /​ Lei­tung: S. Hun­de­n­born (2014)
• Inter­dis­zi­pli­nä­res Pro­jekt »Gehen im Laby­rinth des Lebens – Laby­rinth. Lebens­grund – Gott­grund’ der Fächer Kunst und Kath. Reli­gi­ons­leh­re in der Böhm-​Kirche St. Ste­phan in Brühl – Klas­se 6c (2013) und 9c (2014) /​ Lei­tung: S. Hundenborn
• Auf­füh­rung »Gar­ten der Klän­ge. Eine Rei­se durch Poe­sie, Musik und Kunst« der Klas­se 5c – ein inter­dis­zi­pli­nä­res Pro­jekt der Fächer Kunst, Deutsch und Musik im Rah­men des Schul­fes­tes zuguns­ten der Andheri-​Hilfe /​ Lei­tung: S. Hun­de­n­born, U. Men­ke (2012)
• Kunst­aus­stel­lung und Vor­trä­ge zum The­ma »Mob­bing« der Klas­se 6d für Schüler/​‑innen der Jgst. 6 /​ Lei­tung: S. Hun­de­n­born (2012)
• Künst­le­ri­sche Gestal­tung des Büh­nen­bil­des zum The­ma »Das Gespenst von Can­ter­ville« für den »Bun­ten Abend der Unter­stu­fe« der Klas­se 5a und Klas­se 5c /​ Lei­tung: S. Hun­de­n­born (2012)
• Kari­ta­ti­ve Kunst­auk­ti­on und –aus­stel­lung für den Ver­ein »breakfast-​4-​kids« mit Wer­ken regio­na­ler Künstler/​‑innen am Erzb. St. Ursula-​Gymnasium /​ Mit­ar­beit: Fach­schaft Kunst (2011)
• Künst­le­ri­sche Gestal­tung des Büh­nen­bil­des zum The­ma »Geheim­nis der Süd­see« für den »Bun­ten Abend der Unter­stu­fe« der Klas­se 5c und Klas­se 6d /​ Lei­tung: S. Hun­de­n­born (2010)
• Schul­in­ter­ner Wett­be­werb für das Schul­lo­go des Erzb. St. Ursula-​Gymnasiums /​ Lei­tung: Fach­schaft Kunst (2010)
• Künst­le­ri­sche Gestal­tung der Weih­nachts­kar­ten durch Schüler/​-​innen des Erzb. St. Ursula-​Gymnasiums /​ Lei­tung: Fach­schaft Kunst (2009)
• Insze­nie­rung und künst­le­ri­sche Gestal­tung der Schattenspiel-​Figuren im Rah­men der Auf­füh­rung »Schü­ler für Schü­ler: Schat­ten­spiel der Klas­se 5c« für Schüler/​‑innen der Klas­se 6d /​ Lei­tung: S. Hun­de­n­born (2009)

Ausstellungen (Auswahl)

• Ästhe­tik des gelenk­ten Zufalls (sur­rea­lis­ti­sche Ver­fah­rens­wei­sen und Metho­den von Max Ernst: Decal­co­ma­nie /​ Q2) /​ Lei­tung: H. Kroll (2019)
• Digi­tal pro­du­zier­te Gra­fi­ken im Wir­kungs­pro­fil nach Fran­cis­co de Goya (Q1) /​ Lei­tung: H. Kroll (2019)
• 100 Jah­re Bau­haus am St. Ursula-​Gymnasium (EF) /​ Lei­tung: E.-M. Husten-​Schwiede (2019)
• Varia­ti­ons of moving waves (expres­sio­nis­ti­sche Male­rei /​ Q2) /​ Lei­tung: H. Kroll (2018)
• Erin­ne­rungs­mon­ta­gen nach Chris­ti­an Bol­tan­ski (Q2) /​ Lei­tung: H. Kroll (2017)
• Aus­stel­lung des künst­le­ri­schen For­schungs­pro­jekts »(Irr-)Wege der Melan­cho­lie« (Klas­se 9d) am Insti­tut für Kunst und Kunst­theo­rie der Uni­ver­si­tät zu Köln (Aus­stel­lung: 08.-25.04.2013) /​ Lei­tung: S. Hun­de­n­born (2013)
• Über den Sinn von Unsinn. Kunst­aus­stel­lung von Nonsens-​Maschinen der Klas­se 7c für Schüler/​‑innen der Jgst. 5 /​ Lei­tung: S. Hun­de­n­born (2013)

Ansprechpartner/​Fachvorsitzender: Herr Blu­men­schein, Frau Hun­de­n­born

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