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»Jugendmigration – wieso, weshalb, warum?!« – Experten aus Osteuropa diskutieren mit Schülerinnen und Schülern

08. Mai 2017
von Hl

War­um migrie­ren Jugend­li­che aus ost­eu­ro­päi­schen Län­dern nach Deutsch­land? Was suchen die Jugend­li­chen hier, was sie zuhau­se nicht fin­den? Und was erwar­tet sie hier in Deutschland?

Die­se und wei­te­re Fra­gen dis­ku­tie­ren unse­re Schü­le­rin­nen und Schü­ler am Don­ners­tag, 11. Mai 2017, von 13:55 bis 15:25 Uhr im Hör­saal mit aus­ge­wie­se­nen Migrations-​Experten aus Ost­eu­ro­pa, die zu die­sem Zweck unse­re Schu­le besuchen.

Bei uns zu Gast sein werden:

Yahor Bry­had­zir aus Weißrussland/​Belarus
Er stu­dier­te Pol­ni­sche Phi­lo­lo­gie und pro­mo­vier­te in Katho­li­scher Theo­lo­gie in Regens­burg. Nach wei­te­ren Stu­di­en der ortho­do­xen Theo­lo­gie und Reli­gi­ons­wis­sen­schaft an der Bela­rus­si­schen Staat­li­chen Uni­ver­si­tät Minsk war er u. a. als wis­sen­schaft­li­cher Mit­ar­bei­ter dort tätig. Zur­zeit arbei­tet er als Trai­nee bei Reno­v­a­bis in Frei­sing. Er spricht mit den Schü­le­rin­nen und Schü­lern über den The­men­schwer­punkt »Aus­beu­te­ri­sche Arbeits­ver­hält­nis­se in Ost und West«.

Bur­don aus der Ukraine
Bur­don ist ein ukrai­ni­sches Ensem­ble, das tra­di­tio­nel­le Musik der Kar­pa­ten­re­gi­on – instru­men­tal und vokal – mit moder­nen Ein­flüs­sen ver­bin­det. Die Musi­ker wer­den nicht nur ihre Musik vor­tra­gen, son­dern mit den Schü­lern auch über ihre Erfah­run­gen diskutieren.

 

Die Schul­be­su­che der Exper­ten aus Ost­eu­ro­pa fin­den im Rah­men der dies­jäh­ri­gen Renovabis-​Pfingstaktion unter dem Mot­to »Blei­ben oder gehen? – Men­schen im Osten Euro­pas brau­chen Per­spek­ti­ven« statt.

Der Hin­ter­grund der Akti­on: Nie­mand soll gehen müs­sen, son­dern die Mög­lich­keit haben, in sei­ner Hei­mat zu blei­ben und sich dort eine Zukunft auf­zu­bau­en. Hier setzt die Arbeit des Osteuropa-​Hilfswerks der deut­schen Katho­li­ken an. Bei der Akti­on an unse­rer Schu­le geht es auch dar­um, Schü­le­rin­nen und Schü­ler für die Grün­de und Fol­gen von Migra­ti­on zu sensibilisieren.

 

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