Physik im Phantasialand – Wenn Theorie auf praktische Erfahrungen stößt

Am Mon­tag, den 24.06.2019 fand die lang ersehn­te Exkur­si­on der Physik-​Kurse aus der EF des St.-Ursula-Gymnasiums statt.

Als eines der zen­tra­len The­men­ge­bie­te des Phy­sik­un­ter­richts beschäf­tig­ten sich die Kur­se mit der klas­si­schen »Mecha­nik im Frei­zeit­park«. Dabei wur­den theo­re­ti­sche Kennt­nis­se und phy­si­ka­li­sche Betrach­tun­gen von Kreis­be­we­gun­gen und Loo­pings behan­delt. Die Exkur­si­on in das Phan­ta­sia­land Brühl bot dabei eine inter­es­san­te Gele­gen­heit die erwor­be­nen Kennt­nis­se in Rea­li­tät und am eige­nen Kör­per zu erle­ben, sowie eine sinn­vol­le Ein­ord­nung und Bewer­tung zuvor gemes­se­ner Daten vor­zu­neh­men. Höchst­ge­schwin­dig­kei­ten von über 100 km/​h sowie Beschleu­ni­gun­gen von mehr als dem Sechs­fa­chen der Erd­be­schleu­ni­gung durch Loo­pings, Über­schlä­ge und Schrau­ben jag­ten den Adre­na­lin­spie­gel vie­ler Schü­le­rin­nen und Schü­ler in die Höhe. So bil­de­te die­se Exkur­si­on einen Teil des prak­ti­schen Schwer­punk­tes im Phy­sik­un­ter­richt der EF, der eigen­stän­di­ges Arbei­ten mit hohem Bezug zur Rea­li­tät för­dert. Zum Ein­satz in die­ser Unter­richts­rei­he kam die kos­ten­lo­se App »phy­phox«, wel­che für alle gän­gi­gen Smart­pho­nes erhält­lich ist. Die­se wur­de von den Schü­le­rin­nen und Schü­lern auf ihre eige­nen Gerä­te gela­den und zu Mes­sung eingesetzt.

Ins­ge­samt war es eine schö­ne und moti­vie­ren­de Exkur­si­on zum Abschluss die­ser gro­ßen Unter­richts­rei­he, bei der sich deut­lich zeig­te, dass Phy­sik nicht nur aus Theo­rie besteht, son­dern auch ganz prak­tisch über­all in unse­rem Leben – auch im Phantasialand!